Исполняется пятьдесят лет эксперименту Милгрэма.
Одно из самых известных психологических исследований выявило ограниченность способности большинства людей противостоять авторитету.
Участники эксперимента назначались «учителями», которые должны были заставлять находившихся в другой комнате «учеников» запоминать слова и наказывать электроразрядом за ошибки; всякий раз напряжение увеличивалось на 15 вольт. Интересно, что перед началом опыта самих «учителей» тоже один раз «ударили» током, дабы они могли прочувствовать все прелести экзекуции на своей шкуре.
«Ученики» были наёмными актёрами, но «учителя» об этом не знали.
«Ученики» стучали в стену, жаловались на боль в сердце, периодически изображали потерю сознания, кричали. Когда «учителя» проявляли беспокойство или желание прекратить опыт, руководитель эксперимента начинал на них давить, настойчиво повторяя четыре фразы: «Пожалуйста, продолжайте», «Эксперимент требует, чтобы вы продолжали», «Абсолютно необходимо, чтобы вы продолжали» и «У вас нет выбора, вы должны продолжать».
Если участник продолжал упрямиться даже после всех четырёх заявлений, эксперимент прекращался.
Перед началом серии опытов Милгрэм поинтересовался у 14 студентов, специализирующихся на психологии, как много «учителей», на их взгляд, доберутся до финального разряда в 450 вольт. Ответы находились в диапазоне 0–3%.
В первом эксперименте «учителей-с-электрошокером», раздавленных авторитетом начальника, оказалось 26 из 40 (65%). В одном из последующих, когда Милгрэм лично брал на себя ответственность за происходящее, — 37 из 40 (92,5%)!
Как и Стэнфордский тюремный эксперимент, которому недавно исполнилось 40 лет, опыт Милгрэма вызвал противоречивую реакцию, но полвека спустя учёные считают его полезным и познавательным. Биограф Милгрэма, профессор психологии Университета Мэриленда Томас Блэсс считает, что работа иллюстрирует один из главных принципов современной социальной психологии, согласно которому поведение человека в большей степени определяется ситуацией, нежели личностью.
